Los reclamos por los graves problemas que padecen las instituciones educativas públicas en Santa Cruz no paran, en esta oportunidad, estudiantes que asisten a la Escuela Nº 24 se manifestaron este martes realizando una sentada para exigir obras urgentes de refacción .
“Paredes a punto de desmoronarse, malas conexiones eléctricas, calefacciones precarias, baños en malas condiciones son algunas de las dificultades con las que nos encontramos a diario, y ante la angustiante situación, y al ver que desde el consejo de educación no hay intenciones de solucionar las problemáticas, decidimos manifestarnos”.
“Necesitamos soluciones ya, lamentablemente en la provincia están todos arreglados con el gobierno y nadie quiere dañar la susceptibilidad de la señora gobernadora, y la verdad que la escuela se esta cayendo a pedazos, se esta perdiendo agua con orina y materia fecal en los baños, se inundan las aulas, y las paredes están electrificadas” indicaron los alumnos que asiste a la institución.
Esta situación se repite en cada localidad santacruceña, mientras que desde el Consejo Provincial de Educación continúan haciendo oídos sordos a los reclamos recurrentes sin tomar conciencia que el estado precario en el que se dictan las clases afectan tanto en la salud y en la seguridad de todas las personas que asisten a los edificios.
Tanto los alumnos como sus padres solicitan a las autoridades competentes que se pongan a trabajar en beneficio de la comunidad que les dio la oportunidad de ocupar los lugares en los que se encuentran el día de hoy, hablando por ejemplo de Kaki Gonzales quien estuvo al frente de la intendencia de aquella localidad y no fue capaz de ocuparse en tratar de poner en condiciones las instituciones para la vuelta a la normalidad después de la pandemia.
También se espera la reacción de la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cecilia Velásquez, quien ya cuenta con varias denuncias por parte de algunos legisladores a quienes aún no ah brindado ninguna respuesta, mientras tanto nuestros jóvenes y niños continúan reclamando su derecho a la educación.